为进一步做好新生心理健康教育工作，充分发挥班级、宿舍学生骨干的前沿预警作用，提升学生骨干朋辈互助、心理危机识别与规范转介工作能力，10月15日，我院在一训201教室举办2026级学生骨干朋辈互助与心理危机识别专题讲座。本次讲座由广西艺术学院罗金玲老师主讲，2026级全体班长、心理委员、宿舍长参加培训。

罗金玲老师围绕学生骨干角色定位、朋辈沟通技巧、宿舍心理观察要点、心理危机识别与转介四大模块展开讲解。重点讲解“看、听、陪、报”四项核心技能，结合实用沟通话术，引导学生骨干学会从情绪、行为、言语变化中捕捉心理预警信号，掌握危机现场处置与规范转介完整流程，树立“早发现、早关心、早报告”的工作理念，明确保护学生生命安全是首要原则，纠正“报告就是打小报告” 的错误认知，也提醒学生骨干在帮助他人的同时关照自身心理健康。

此次专题讲座夯实了学院心理朋辈队伍的工作基础。参训学生骨干进一步明晰自身工作职责，掌握了可落地实操的心理观察与互助方法。下一步，学院将推动学生骨干把培训所学运用到日常班级宿舍管理当中，常态化开展心理观察，及时反馈班级心理动态，构建起班级、宿舍多层次的心理健康防护屏障，为2026级新生健康适应大学生活保驾护航。

讲座现场（张云依/摄）

同学们正在积极参与答题（张云依/摄）

供一一稿: 文化与旅游学院 张云依
一审一校：文化与旅游学院 苏大雪
二审二校：文化与旅游学院 陈志佳

三审三校: 文化与旅游学院 黄全宾